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  • 如何引导孩子自己检查作业
    [ 编辑:陈梓涵 | 时间:2019-02-06 20:39:12 | 浏览:6次 ]
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    检查作业的能力不是天生的,需要学习。家长可以帮助孩子检查作业,但最终应该指导孩子自己检查作业,不要让孩子觉得“检查作业是妈妈的事情”。

    准确定位,适度检查

    检查作业应该是“替”还是“帮”?作为父母,一定不要只站在自己的角度来判断。如果家长包办了孩子该做的事情,以至于孩子从内心认为这是父母该做的,这就是“替”,如果是在家长的指导下,孩子能够独立完成应该做的事情且从内心对父母充满了感谢和感恩,这就是“帮”。家长在检查孩子的作业之前,一定要非常明确自己的定位。家长的任务只是帮助孩子养成良好的习惯,而不是代替孩子检查作业。因此,家长应该帮助检查孩子的作业,这是一种适度的检查。一开始可以检查得多点、 细点,但慢慢地就应该过渡到提醒、指导孩子自己检查,最终由孩子自已完成检查任务。

    指导孩子学会自己检查

    家长帮助孩子检查作业的过程,是一.个很好的示范。家长检查作业的过程,就是教孩子检查作业的过程。检查时,家长可以说出检查的方法,也可以“故意犯错”,故意指着他本来做对的题目说:“好像不太对吧?”孩子遇到自己被错怪了这种事往往比较激动,这样家长就可以顺势表示:“哎呀,看来我检查也不靠谱,你也-起来查吧。咱们查两遍,这样就安全了?!钡群⒆由晕⑹炝妨艘?点之后,或者发现孩子比较依赖家长的检查,家长就可以逐步放手,让孩子自己检查。一般来说, 一二年级的孩子需要家长适度的帮助,三年级左右就不建议全程检查了,除非孩子主动问你题目,否则无须管他做得对不对。

    宽容、平和,允许孩子犯错

    孩子在作业中出错是很正常的事情,家长要以宽容、平和的心态,正确对待孩子作业中出现的错误。做作业是对学习情况的种反 馈和评价,教师和学生可以根据反馈的情况对学习过程进行调控。作业正确率高,说明孩子的学习效果好;作业中有错误,说明相关知识的学习有问题。真实反映学生的学习情况,对于教师有针对性地调控教学行为很有意义。而且,让学生犯点错,然后指导学生通过思考修正错误,-方面可以使孩子对知识的加工更深人,另方面也可以培养孩子的责任心,让他再也不会把作业做错的责任归到家长头上。


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